Spitzentanz
Wir sind ein interdisziplinäres Team, das sich mit Spitzentanz und dessen Vorbereitung aus tanzmedizinischer Sicht befasst.
Unser Fokus liegt auf Aufklärung und Austausch darüber, wie ein wissenschaftlich fundierter Unterricht gelingen kann.
Veronika Becker-Kuhbrügge

Veronika absolvierte eine Ausbildung zur Ballett-pädagogin in Hamburg und tanzt seit über 20 Jahren Ballett, Jazz und Hip-Hop. Sie unterrichtet hauptsächlich Ballett und Stretching.
In ihrem Unterricht ist es ihr wichtig, die Teilnehmenden anatomisch korrekt zu begleiten und ihnen insbesondere im Ballett bzw. Spitzentanz, aber auch in Stretching-Kursen theoretisches und praktisches Wissen zu vermitteln, dass das Körpergefühl verbessert und Verletzungen vorbeugen kann.
Seit 2005 arbeitet Veronika auch als Heilpädagogin im inklusiven Elementarbereich. Auf selbstständiger Basis führt sie IQ-Tests durch und hat sich dabei auf Kinder im Alter von drei bis 17 Jahren spezialisiert, insbesondere auf hochbegabte Kinder und Kinder mit Lernschwierigkeiten.
Michèle Böhmer

Michèle Bömer ist staatlich geprüfte Lehrerin für Tanz und tänzerische Gymnastik sowie geprüfte Ballettpädagogin nach dem Waganowa-System. Ihre Ausbildung absolvierte sie an der Lola-Rogge-Schule in Hamburg. Ergänzend vertiefte sie ihre Ausbildung im Bereich Bühnentanz an der Contemporary Dance School Hamburg.
Seit 2002 leitet sie das Tanzstudio Michèle Bömer, in dem sie Kindertanz, Ballett und Modern Dance unterrichtet. Ergänzend zu ihrer pädagogischen Tätigkeit arbeitet sie als Choreographin. Durch regelmäßige nationale und internationale Fortbildungen sowie ihre Zusatzqualifikation „Basis Tanzmedizin“ (ta.med) steht ihre Arbeit für eine fundierte, zeitgemäße und gesundheitsbewusste Tanzausbildung.
Irina Gremmel

Irina Kristina Gremmel erhielt ihre Ballettausbildung an der Académie de Danse Vienne und im Fach Klassischer Tanz (Paritätische Bühnenreifeprüfung), absolvierte am American Ballet Theatre eine Ausbildung zur Ballettpädagogin nach dem National Training Curriculum und konnte bereits einige ihrer Schüler:innen erfolgreich auf diese Prüfungen vorbereiten.
An der Akademie für Tanzmedizin und Tanzpädagogik schloss sie ihre Diplom-Ausbildung zur präventiv tanzmedizinischen Tanzpädagogin (Schwerpunkte Ballett und Jazzdance) ab. Sie war als Ergotherapeutin in den Bereichen Neurologie und Pädiatrie tätig und erweitert nun ihre therapeutische Tätigkeit auf Tänzer:innen. Dies wird durch ihre Ausbildungen in Progressing Ballet Technique und diverse Fortbildungen für Therapeut:innen im Tanzbereich unterstützt.